پرش به محتوا

notifications_active جلسه هفتگی مشکات نور: پنج‌شنبه‌ها ساعت 20:۳۰ در مسجد حاج رضا

languageFA
login ورود
category محور بنیادین از سند جامع معارف پژوهش‌های عقلی، کلامی، فلسفی و سلوکی

اخلاق و عرفان

بازخوانی خردورزانه مبانی معرفتی، حکمت، کلام و معارف شیعی با تکیه بر سنت عقلانی و پاسخ‌گویی به پرسش‌ها و شبهات نوپدید فکری در پرتو آثار و مباحث استاد علی ساعی (عبدالله مشکات).

مجموع پرسش‌های کهف ۱,۰۱۷
جلسات صوتی ضبط‌شده ۷۸
ویدیوها و نماهنگ‌ها ۵۱
مقالات پژوهشی عمیق ۸
psychology
شارح و استاد محوری استاد علی ساعی (عبدالله مشکات)

شما می‌توانید با پیگیری این دسته‌بندی، از انتشار آخرین جلسات صوتی و پاسخ‌های جدید در حوزه {topic} مطلع شوید.

rss_feed
expand_more
کد سؤال: ۸۵۷۶
۹ شهریور ۱۴۰۱

چرا بستن چشم در نماز مکروه است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

کراهت بستن چشم در نماز با فواید تمرکز در تفکر قابل جمع است، زیرا استنباط‌های فقهی غض بصر به قصد خضوع و توجه با موارد دیگر بستن چشم متفاوت است. این تفاوت در نیت و هدف، حکم شرعی را متمایز می‌کند.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۷۴
۹ شهریور ۱۴۰۱

در انتخاب شغل و کسب و کار چه مواردی باید رعایت شود؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

در انتخاب شغل و کسب و کار، رعایت حقوق شرعی مانند خمس و زکات، حقوق کارگران، استخدام نیروهای مؤمن، و پرهیز از معاصی در محیط کار ضروری است. همچنین باید از زراندوزی و دنیازدگی پرهیز کرد، اوقات شرعی و نماز را مراعات نمود و فضای کار را فضایی عبادی تلقی کرد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۷۲
۹ شهریور ۱۴۰۱

چگونه کتاب‌های گوناگون را نقد کنیم و از تاثیرات منفی در امان بمانیم؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

مطالعه کتاب‌های گوناگون و مشکوک، مانند نوشیدن غذای آلوده به سموم است که می‌تواند دنیا و آخرت را به آتش بکشد. برای نقد و بررسی این کتاب‌ها باید اصول و عقاید محکم ثقلینی داشت، با رعایت احتیاط، توکل و استعاذه به درگاه حق، از تاثیرات منفی آن‌ها در امان ماند.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۶۸
۹ شهریور ۱۴۰۱

چگونه بفهمیم کنه نیت و قصدمان در یک فعل چیست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

تشخیص کنه نیت و قصد در اعمال دشوار است، زیرا گاهی اعمال ناخواسته یا سخنانی بدون قصد توهین، باعث رنجش دیگران می‌شود. خطاهای غیرعمدی مراتبی دارند، از خطای محض تا خطاهایی که مقدمه معاصی بزرگتر هستند. اعمالی که با پیشاهنگی عقل انجام شوند، کمتر به خطا می‌انجامند.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۵۸
۹ شهریور ۱۴۰۱

فرق ساهی با گناهکار تائب چیست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

فرق ساهی با گناهکار تائب در این است که ساهی قصد گناه نمی‌کند، در حالی که عاصی (گناهکار) معصیت را قصد می‌کند. گناهکار تائب مانند کسی است که هیچ گناهی نکرده باشد، اما کسی که بر گناه اصرار دارد و در عین حال استغفار می‌کند، مانند کسی است که گناه خود را مسخره می‌کند.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۵۲
۹ شهریور ۱۴۰۱

علت بریدن دستان زنان در زمان دیدن حضرت یوسف چه بود؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

علت بریدن دستان زنان در زمان دیدن حضرت یوسف، شیفتگی شدید و خودباختگی ناشی از اکبار یوسف و کوچک پنداری خودشان بود. این شیفتگی باعث زوال شعور و فراموشی حوزه عملشان شد و عشق به هر چیزی با زوال عقل همراه است.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۵۰
۹ شهریور ۱۴۰۱

آیا حدیث «خوبی را در خوب رویان بجویید» صحیح است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

مراد از «حسان الوجوه» در حدیث نبوی، خوش‌رویی و گشاده‌رویی است که آثار خلق نیکو بر ظاهر افراد نمایان می‌سازد، نه صرف زیبایی ظاهری. باطن نیکو آثاری در چهره ایجاد می‌کند که باعث شادی و آرامش می‌شود. روایات دیگر نیز بر توجه به جمال باطن تأکید دارند.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۴۶
۹ شهریور ۱۴۰۱

معیار تشخیص زیبایی از منظر مادی چیست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

زیبایی در ظاهر و باطن نهفته است و هر انسانی به فطرت خود توان درک رموز آن را دارد. اما نکته مهم، درک کامل این رموز است که حقایق بیشتری را آشکار می‌سازد. اجماع افراد بر امور خاص، ملاک حقانیت زیبایی نیست؛ بلکه اتفاق عقلا که پیرو فطریات هستند، قوانین زیبایی را شکل می‌دهد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۳۰
۹ شهریور ۱۴۰۱

منظور از معلم در روایت «قم عن مجلسک لابیک و معلمک» چیست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

منظور از معلم در روایت «قم عن مجلسک لابیک و معلمک» هر کسی است که علم خیر را آموزش دهد. معلمی که عاقل باشد و انسان را به سوی حق هدایت کند، مقام پدر را دارد. اما اگر علم آموزگار، جهل‌آفرین یا گمراه‌کننده باشد، معلم واقعی نیست و احترامش واجب نیست.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۲۰
۹ شهریور ۱۴۰۱

آیا حرزها برای نااهلان و در مسیر ناصواب اثر دارد؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

مقام اذکار و حرزها به منزلت قرآن است و آثار خوش آن تنها نصیب مؤمنان می‌شود. همان‌طور که قرآن ستمگران را جز خسران نمی‌افزاید، اذکار و حرزها نیز صاحب خود را می‌شناسند. نااهلان تنها بهره سطحی و کمرنگی از این اذکار می‌برند، زیرا این آثار بیشتر برای نیکان است و هرچه فرد نیکوتر باشد، بهره‌اش بیشتر خواهد بود.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۵۰۸
۹ شهریور ۱۴۰۱

آیا لقاء پروردگار در آخرت منوط به لقاء در این دنیاست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

دیدار خداوند در دنیا از طریق تغییرات جهشی سطح معرفت، فوران عشق، نشاط عبادات، خلوت‌های عرفانی، مناجات، نماز، روزه، توبه، تمرینات توحیدی و ارتباط با اهل بیت عصمت و طهارت حاصل می‌شود. این دیدارها مقدمه‌ای برای لقاء پروردگار در آخرت هستند و کسانی که در دنیا به این مقامات نائل شوند، در آخرت نیز خداوند را دیدار خواهند کرد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۹۸
۹ شهریور ۱۴۰۱

تحلیل روانشناسی عکس پروفایل در فضای مجازی چگونه است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

حدس زدن شخصیت واقعی افراد از روی عکس پروفایل بسیار دشوار است، زیرا یک عکس می‌تواند معانی متفاوتی داشته باشد. عکس‌های ویرایش‌شده یا خاص می‌توانند نشانه‌هایی از کمال‌طلبی، فریب‌کاری، خودنمایی یا ایده‌آل‌طلبی باشند. عکس‌های با نمای درشت ممکن است نشان‌دهنده مهر و محبت یا میل به دیده شدن باشد، اما تشخیص قطعی شخصیت بدون علم الهی ممکن نیست.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۹۶
۹ شهریور ۱۴۰۱

اخلاق در فضای مجازی و عکس پروفایل چگونه است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

اشتراک‌گذاری عکس در فضای مجازی باید دلیل موجه داشته باشد، در غیر این صورت می‌تواند نشانه‌ای از نیات ناخوشایند باشد. استفاده از عکس با علم به دیده‌شدن توسط نامحرم، ترویج فساد و گاهی شکار جنس مخالف تلقی می‌شود. فضای مجازی، با وجود ظاهر مجاز، میدانی حقیقی با تأثیرگذاری وسیع است و می‌تواند دروازه‌ای به سوی مفاسد باشد. آسیب‌پذیری معنوی در این فضا بسیار جدی است.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۷۶
۹ شهریور ۱۴۰۱

علت نجس بودن سگ چیست؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

نجس بودن سگ گواه باطن و روح مسخ شده آن است که در اثر انتخاب مسیر پلیدی و زشتی به این شکل در دنیا حیات یافته. پیکر مادی سگ از بزاق ابلیس است و در عالم دنیا ماموریت خاصی را انجام می‌دهد که در عالم بعد از دنیا یا مسخ‌تر یا زیباتر خواهد بود. نجس بودن با شرک مرتبط است و با توحید به پاکی تبدیل می‌گردد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۷۴
۹ شهریور ۱۴۰۱

توسل چگونه با توحید سازگار است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

توسل صحیح با توحید تناقضی ندارد و بلکه با همراهی اهل بیت (ع) که بنیان‌های توحید هستند، باب رحمت و مغفرت الهی را می‌کوبیم. همانطور که رشد علف‌های هرز در پرتو خورشید، اصالت آن را زیر سوال نمی‌برد، عملکرد منافقان نیز نباید ما را از قرآن و عترت دور کند؛ زیرا این امر از دسیسه‌های دشمنان برای دور کردن مردم از سرچشمه‌های حق است.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۷۰
۹ شهریور ۱۴۰۱

توضیح حدیث «غیروا العادات تسهل علیکم الطاعات؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

حدیث «غیروا العادات تسهل علیکم الطاعات» به این معناست که تغییر عادات ناپسند و مزاحم، انجام طاعات و عبادات الهی را آسان‌تر می‌کند. با جایگزینی عادات نیکو و هوشمندانه به جای عادات کور، مسیر اطاعت الهی هموار و خوشایند شده و انرژی لازم برای انجام آن‌ها افزایش می‌یابد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۶۸
۹ شهریور ۱۴۰۱

چگونه عشق الهی را در دل همیشگی کنیم؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

برای آنکه عشق الهی در دل همیشگی شود، باید با اطاعت و بندگی الهی و با الگو قرار دادن حضرت رسول اکرم (ص) در عبادات، عشق را تقویت کرد. تبعیت از رسول خدا (ص) باعث محمدی شدن و اتصال به شبکه عظیم عشق الهی می‌شود و در نتیجه حب واقعی را تجربه خواهیم کرد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۶۰
۹ شهریور ۱۴۰۱

چگونه ذهنی خلاق و طراح داشته باشیم؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

حکمت راز رسیدن به ذهن خلاق ماورائی است و تا مغز ملکوتی بیدار نشود، خلاقیت آسمانی راه نمی‌افتد. یقین، نیروی ثمر رساندن نبوغ است. نسخهٔ پیشنهادی، نگاه حکیمانه و در طریق یقین است که هوش باطنی را بیدار کرده و آثارش در افکار و اعمال بروز می‌نماید.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۵۶
۹ شهریور ۱۴۰۱

افراط در عزاداری به چه معناست و آیا جنبهٔ شخصی دارد؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

افراط در عزاداری زمانی رخ می‌دهد که مانع انجام واجبات، فراموشی مستحبات، یا غفلت از معارف دینی شود. عزاداری باید بر رونق حسنات، معارف و انجام وظایف فردی و اجتماعی بیفزاید. مسائل و مصائب اهل بیت (ع) بر امور شخصی مقدم است و نمی‌توان گفت عزاداری صرفا جنبهٔ شخصی دارد.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
کد سؤال: ۸۴۵۲
۹ شهریور ۱۴۰۱

زمان عزاداری‌ها صرفا امری عرفی است؟

verified پاسخ اجمالی استاد علی ساعی (عبدالله مشکات):

میزان زمان عزاداری امری عرفی است و نباید مانع انجام واجبات یا فراموشی مستحبات شود. عزاداری نمایش دل آتش گرفته و هشدار ظلم است و نباید باعث غفلت از معارف الهی گردد. افراط در آن مذموم و کوتاهی ناسپاسی است، اما عزاداران اهل بیت شادترین افرادند و عزاداری زیباترین یادکرد و ابراز محبت است.

منظومه معارف کهف سؤال متن کامل پرسش و پاسخ west
نمایش: از مجموع ۱,۰۱۷ اثر در این بخش